Социальная сеть для мыслящих людей

Что такое совесть - интуитивно понятно каждому, но вот внятное объяснение того, что это такое, откуда взялось, почему и как оно работает, мало кто может дать. Некоторые люди считают совесть мерилом всех человеческих поступков и мыслей - мол, если все всегда будут действовать по совести, наступит рай на Земле. Отчасти, это справедливо, но только части. Почему? Чтобы ответить на этот вопрос, надо попробовать сперва разобраться, а что же такое совесть?

Этот пост продолжает тему ошибок и проблем в воспитании детей. Сегодня речь пойдёт о существующей системе образования, но говорить о ней я буду преимущественно в рамках процесса воспитания, т.е. о тех последствиях, которые напрямую связаны с тем, как устроена нынешняя система образования. Причем я не буду брать относительно недавние нововведения, типа ЕГЭ, вред которого уже широко известен и рассмотрен достаточно детально.

Современная РФ – форма государственности самоопределяющегося в своих интересах класса крупной компрадорско - олигархической  буржуазии и чиновничества, паразитирующего на интересах народа и государства. 

В данной статье будут рассмотрены ошибки и проблемы современного воспитания, а также то, к чему они приводят и как их следует решать.
Основная и достаточно очевидная проблема современного воспитания детей в том, что оно создаёт огромную пропасть между детством и взрослой жизнью, хотя цель и задача воспитания – как раз обратное: подготовить детей к будущей жизни, научить их порядкам и нормам общества, помочь им начать жить самостоятельно. Здесь можно выделить несколько аспектов, влияющих на ситуацию, несколько грубых и существенных ошибок воспитания:

Тут на днях вышла 3-я серия "Последнего звонка". В нём помимо аналитики есть и попытка выдать некое решение, хоть и достаточно абстрактно. Я написал свой небольшой комментарий по поводу этого, но сначала предлагаю посмотреть само видео, так как оно достаточно интересное.

Часто почитываю различных левых и удивляюсь их наивности. Они так сильно обожествляют рабочий класс или бюджетников, что прямо создаётся образ непогрешимости людей из этого класса. 

Стабильный бег по кругу или развитие и движение вперед? Позволить внешним силам предопределять свое будущее, или активно создавать его самостоятельно? Адаптироваться к «системе», или оставаться собой? Едва ли существуют однозначные ответы на эти вопросы. Уж очень они многограны, и затрагивают многие наши представления и убеждения, которые не в меру сильно привязаны к существующему положению. Тем лучше, когда об этих вопросах не молчат, а задают вслух, обсуждают, спорят, пытаются найти на них ответы.

   Современная Россия, "ведомая" либералами, подсевшими на подброшенную Госдепом деидеологизацию, идёт туда -- не знаю, куда и строит то -- не знаю что. Но даже любой, отдельно взятый, человек не выйдет из дома, не имея перед собой цели, а тут -- целое государство, и не маленькое, "катится" в никуда, решая, по воле прагматиков, сиюминутные проблемы, которые плодятся как грибы после дождя. 

 Представьте себе, что в организме вашего тела вдруг отменили управляющие функции головного мозга и объявили либерализацию и космополитичность функций внутренних органов. Что тогда? Тогда функции печени может на себя взять любой другой орган, следуя презумпции космополитичности, а управляющие функции отключенного головного мозга станут предметом бурных споров и бесконечных обсуждений. Представляете, что произошло бы с вашей плотью? Ее бы мгновенно покинула жизнь. Вы согласились бы с подобным развитием событий? Тогда почему вы соглашаетесь с подобным сценарием в масштабе страны?

РУКОВОДИТЕЛИ «ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ЭКОНОМИКИ» ПРИГОВОРИЛИ РОССИЮ К НЕЛЕГАЛЬНОЙ МИГРАЦИИ ИА REX публикует статью президента Всероссийского Фонда образования, профессора, доктора педагогических наук Сергея Комкова